李丹妮代表——
緊盯前沿，科研對接戰(zhàn)場
回想起與習主席握手的那一刻，海軍潛艇學院教授李丹妮代表說：“現在心情是平復多了，當時真是太激動了?！?/font>
這兩年上會，記者采訪李丹妮不下十次。每一次，話題最終都會落到兩個字上——科技。具體說，就是科技的理論創(chuàng)新、成果創(chuàng)造和戰(zhàn)場應用。幾年來，她向大會提交的十余份建議大都圍繞這個“科技鏈”展開。
對科技，李丹妮有種本能的敏銳：“海軍裝備建設這幾年有了大發(fā)展，創(chuàng)新的氛圍和意識都很濃，對裝備建設發(fā)展起了拉動作用。潛艇部隊，制約戰(zhàn)斗力生成的一些關鍵問題都在逐步得到解決。期待新一批技術投入使用后，潛艇減震去噪、水下續(xù)航、指戰(zhàn)合一方面有更大突破，整個潛艇部隊的戰(zhàn)斗力再來一次質的飛躍?！闭f這些話時，她的眼神專注又熱情，盡管語速極快，卻條理清晰。
作為教員，李丹妮激勵學員的方法簡單有效——海軍是國家綜合科技實力的象征，國家?guī)缀跛邢冗M技術都融合在先進的艦艇里面?！叭绻憧萍妓仞B(yǎng)不夠，不能敏銳發(fā)現和解決問題，你就對不起這動輒幾十個億的裝備……”一番話下來，學員會瞪大眼睛，生怕漏聽她授課中的每一個詞。
宋其文代表——
突出特色，擦亮軍?！罢信啤?/font>
“習主席在解放軍代表團全體會議上發(fā)表重要講話，關于發(fā)揮國家教育資源優(yōu)勢和我軍院校特色的論述，對我的觸動最大、感受也最深。”南昌陸軍學院教授宋其文代表告訴記者。
宋其文說：“初級指揮類院校，在教學育人方面必須進一步擦亮‘招牌’，形成有自己特色的強軍文化?！?/font>
“要構建以聯(lián)合作戰(zhàn)院校為核心、以軍種專業(yè)院校為基礎、以軍民融合培養(yǎng)為補充的院校格局?！苯Y合學習體會以及南昌陸軍學院的辦學經驗，宋其文認為，軍隊初級指揮類院校在改革調整中應該保持四個方面的院校特色。
要堅持紅色基因傳承，軍校要加強黨史軍史教育，引導學員學習傳承我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培塑學員軍魂意識，讓紅色基因融入學員血脈；要堅持實戰(zhàn)化教學，進一步貼近戰(zhàn)場需求設置教學內容、教學方式，增加軍校的“野”味，提升學員戰(zhàn)場適應能力；要堅持連隊式管理，讓學員在軍校期間，歷經模擬連戰(zhàn)士、班長、排長、連長等崗位鍛煉，使其畢業(yè)后能盡快適應部隊生活；要堅持強軍文化育人，在營區(qū)設置中充分體現強軍目標要求，在重大節(jié)日晚會突出強軍文化元素。
（解放軍報北京3月13日電）
?
