大漠，風獵獵，夜色如墨。

一場陸空對抗演訓在西北某地域打響。突然，“紅方”某旅五營炮瞄雷達車內響起“咝咝”的噪音，顯示屏上雪花一片。見擺脫不掉“藍方”的電磁干擾，指揮員眉頭緊蹙：“叫譚斌來！”

很快，一名中士趕到，在車載計算機鍵盤上運指如飛，隨即上報：已“咬”住來犯“敵機”。這已是他第15次在演訓中擔當大任。

演訓硝煙散盡，考評組對譚斌贊不絕口：“好個譚斌，能文能武，不簡單！”別看入伍才6年，身為網絡管理員的譚斌卻有“壓艙石”的稱號，炮兵幾大專業(yè)全都玩得轉。

當年新兵剛下連，譚斌擔任連隊文書和網絡管理員。頻頻在報上、網上露臉，讓他不免有些沾沾自喜。一次，身邊戰(zhàn)友跟他開玩笑：“在咱野戰(zhàn)部隊，光會?！P桿子’還不行，打起仗來還得靠‘槍桿子’?！贝撕螅活^扎到訓練場上。當雙手都磨出了厚厚的老繭時，他成為同年兵里第一個精通6個炮手專業(yè)的人，成為“超級炮兵”。

被借調到旅里管網絡后，譚斌決心為官兵搭建軍事訓練切磋、交流的平臺，在網上開辟了“利劍講堂”專欄。他搜索相關資料上傳到網上，還邀請“航模王”朱代發(fā)、“雷達神醫(yī)”黃永海等愛軍精武標兵以及優(yōu)秀“四會”教練員擔任“斑竹”，發(fā)帖回復戰(zhàn)友疑問，傳授訓練“金點子”。如今，“利劍講堂”已經成為部隊訓練“好智囊”、基層戰(zhàn)士“好幫手”、官兵打仗“好戰(zhàn)友”。

這次野外駐訓前夕，譚斌找到領導要求回連隊擔任網絡管理員，一邊和戰(zhàn)友們共同訓練精武強能，一邊發(fā)揮自己在計算機方面的優(yōu)長，設計了模擬訓練軟件，創(chuàng)新了“五步訓練法”，使各炮手的訓練效率提高了近三成，在全旅推廣。