南部戰(zhàn)區(qū)海軍某保障大隊艦炮技師李康振——

以“新兵”姿態(tài)從頭學(xué)起

■張向遠(yuǎn) 馮光明

李康振正在檢修設(shè)備。譚景超攝

夏日午后，南部戰(zhàn)區(qū)海軍某保障大隊學(xué)習(xí)室里，一堂機(jī)械設(shè)計理論課開講。大學(xué)生士兵黃越第一次以教員身份站上講臺授課，艦炮班班長李康振和戰(zhàn)友們在臺下聚精會神地聽課、做筆記。

老師變學(xué)生，這已不是第一次。這些年，隨著越來越多的大學(xué)生士兵參軍入伍，這些學(xué)歷高、基礎(chǔ)好的新兵，讓李康振深感本領(lǐng)恐慌，倒逼他以“新兵”姿態(tài)學(xué)習(xí)新知識，練強(qiáng)新本領(lǐng)。

李康振的成長之路并非一帆風(fēng)順。2009年，李康振入伍后，被分配至海軍某裝備修理營，擔(dān)任坦克火炮技師。毫無機(jī)械操作經(jīng)驗的他，只能從“零”學(xué)起。訓(xùn)練場上，他鉆進(jìn)車體摸索線路，筆記本里寫滿密密麻麻的維修心得……不懈的努力讓他成為一名合格的坦克火炮技師。

2018年，他所在部隊轉(zhuǎn)隸到某保障大隊，崗位也由火炮技師調(diào)整為艦炮技師，負(fù)責(zé)艦炮維修工作。同樣是火炮，一個在陸上，一個在海上，修理方式卻是天壤之別，他不得不再次從“零”學(xué)起。為了盡快掌握相關(guān)知識，他隨身攜帶一個筆記本，里面詳細(xì)記錄部件構(gòu)造、功能及原理，一有時間就拿出來背記。

艦炮的供彈系統(tǒng)維修是李康振的短板。為此，他經(jīng)常一個人鉚在車間里加班練習(xí)，晚上燈光昏暗，他拿著手電筒練習(xí)維修操作，一直練到熟能生巧。

靠著這股拼勁，幾個月后李康振通過專業(yè)資格考核，順利獲得艦炮技師資格證書。

沒過多久，一場突發(fā)的考驗接踵而至。某艦出航前夕，艦炮某系統(tǒng)發(fā)生故障，為了不影響艦艇出海時間，李康振帶領(lǐng)戰(zhàn)友開展緊急搶修工作。

拆零件、查線路、調(diào)參數(shù)……戰(zhàn)友們按照裝備檢修流程仔細(xì)排查，始終找不到故障點。眼看時間分秒流逝，大家急得額頭冒汗。這時，李康振在一個極易被忽視的位置，發(fā)現(xiàn)故障點，更換零部件后，設(shè)備恢復(fù)正常，確保艦艇準(zhǔn)時出航。經(jīng)過這次實戰(zhàn)檢驗，李康振名聲大振，成為單位的業(yè)務(wù)骨干。

這幾年，隨著新裝備列裝部隊，李康振又迎來了全新挑戰(zhàn)。面對某新型艦炮保障需求，李康振再次以“新兵”姿態(tài)從頭學(xué)起。他不放過任何拜師學(xué)藝的機(jī)會，當(dāng)廠家技術(shù)團(tuán)隊巡檢時，他“如影隨形”，虛心向?qū)＜艺埥?，認(rèn)真記錄操作要領(lǐng)。談到李康振，專家稱贊：“李康振是一個愛較真的人，遇到問題刨根問底，不搞明白不罷休！”

經(jīng)過勤學(xué)苦練，李康振逐步掌握該型艦炮的維修要領(lǐng)，攻克多項技術(shù)難題，在很短時間內(nèi)具備了該型艦炮的保障能力。

從事裝備保障16年來，李康振一次次將心態(tài)“歸零”，努力學(xué)習(xí)新知識新技能，實現(xiàn)能力升級。他說：“裝備保障工作一失萬無，只有把技術(shù)學(xué)精了，才能在急難險重任務(wù)中高效處理問題，做到萬無一失?！?/p>