中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所培養(yǎng)婦女干部的學(xué)校

■解永越

誕生于20世紀(jì)20年代初期上海的平民女校，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立后創(chuàng)辦的第一所培養(yǎng)婦女干部的學(xué)校。平民女校以其鮮明的“平民”立場(chǎng)、獨(dú)特的半工半讀模式、融合馬克思主義理論與革命實(shí)踐的課程，以及發(fā)揮秘密聯(lián)絡(luò)站的功能，在中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)史和黨的干部教育史上寫下了開創(chuàng)性的一頁(yè)。

平民女校的創(chuàng)辦有其深刻的歷史背景。在舊中國(guó)，長(zhǎng)期處于封建制度壓迫下的中國(guó)婦女，個(gè)人的權(quán)利、地位始終無(wú)法受到重視與公平對(duì)待，特別是在文化教育方面存在嚴(yán)重缺失。1919年之后“隨著五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，同時(shí)掀起了婦女解放運(yùn)動(dòng)”，提出了男女平等、婚姻自由等訴求。中國(guó)早期的馬克思主義者開始逐步探索運(yùn)用馬克思主義及其婦女理論解決中國(guó)婦女問題的方案。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，就開始進(jìn)行婦女解放運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的嘗試。

上海作為近代中國(guó)工業(yè)的主要發(fā)源地，工人階級(jí)相當(dāng)集中。這里紗廠多、煙廠多，其中有大量女工從事生產(chǎn)勞動(dòng)，但因女子普遍文化程度較低，思想覺悟都不高，推動(dòng)?jì)D女運(yùn)動(dòng)舉步維艱。1922年2月間，在陳獨(dú)秀、李達(dá)的提議主持下，秉持著“以期養(yǎng)成婦運(yùn)人才，開展婦運(yùn)工作”的目標(biāo)與希冀，“專在造就一班有覺悟而無(wú)力求學(xué)的女子、使其得謀生工具、養(yǎng)成自立精神”的平民女校在上海創(chuàng)辦。由于當(dāng)時(shí)新生的中國(guó)共產(chǎn)黨不便公開開展革命活動(dòng)，平民女校以中華女界聯(lián)合會(huì)的名義進(jìn)行招生。學(xué)校由李達(dá)任校長(zhǎng)，李達(dá)的夫人王會(huì)悟負(fù)責(zé)學(xué)校具體事務(wù)。

在平民女校的辦學(xué)過程中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦的第一份婦女刊物——《婦女聲》，發(fā)揮了重要推動(dòng)作用。1921年12月10日，《婦女聲》以中華女界聯(lián)合會(huì)機(jī)關(guān)刊物的名義正式出版發(fā)行，由王會(huì)悟、王劍虹擔(dān)任主編，設(shè)有言論、評(píng)論、世界消息等欄目?？锾岢觥靶麄鞅粔浩入A級(jí)的解放，促醒女子加入勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)”的宗旨，強(qiáng)調(diào)婦女解放與階級(jí)解放相結(jié)合，報(bào)道女工斗爭(zhēng)，推動(dòng)平民女校的建立，成為向婦女宣傳革命思想及婦女解放的輿論陣地。由于平民女校是新生事物，當(dāng)時(shí)社會(huì)上不少人把平民女校誤解為“貧民女?！?。為此，沈澤民特意作《這不是慈善事業(yè)呢！》一文，刊登在1922年3月5日出版的第6期《婦女聲》中，對(duì)平民女校的命名專門作了解釋：“說(shuō)‘平民’，是別于‘貴族’的意思，換一句說(shuō)，何以稱作平民女學(xué)校，因?yàn)榈谝?，這是平民求學(xué)的地方。第二，這是有平民精神的女子養(yǎng)成所?！标惇?dú)秀亦在《婦女聲》撰文，“惟希望新成立的平民女學(xué)校作一個(gè)風(fēng)雨晦冥中的晨雞”。

平民女校開班后，得到了許多社會(huì)名流的支持與幫助，一些共產(chǎn)黨人和進(jìn)步學(xué)者積極擔(dān)任教員義務(wù)授課，如陳獨(dú)秀、李達(dá)、高語(yǔ)罕、陳望道、沈雁冰、沈澤民都曾在學(xué)校任職或到校講課。平民女校的教學(xué)內(nèi)容與婦女解放緊密相連。在第6期《婦女聲》中，一則關(guān)于平民女校工作部的特別廣告引起了廣泛關(guān)注，其中寫道：“現(xiàn)在大家多主張女子解放。但是女子解放究竟從哪里做起？一須有相當(dāng)?shù)闹R(shí)；二須有相當(dāng)?shù)募寄?。有相?dāng)?shù)闹R(shí)，思想的束縛便解放了；有相當(dāng)?shù)募寄埽畹氖`便解放了?！@就是本校的根本主張?！睆闹锌梢钥闯觯矫衽＜戎匾曋v授文化知識(shí)又重視培養(yǎng)技能、既突出思想教育又重視傳授生活本領(lǐng)，力圖通過理論與實(shí)踐兩個(gè)方面鍛煉培養(yǎng)婦女學(xué)員。學(xué)校的課程設(shè)置非常豐富，內(nèi)容涵蓋非常廣泛。“各教師所選的教本，都是適應(yīng)新思潮，又合于平民的”，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文等課程，特別適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的新思想、新潮流，《反杜林論》《共產(chǎn)主義ABC》等馬克思主義理論著作的課程引入，是過往學(xué)校中很難看到的。毛澤民的夫人錢希均也曾是學(xué)校的學(xué)員，她回憶道：“我們的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容是新穎的。教材是老師們自己編的，沒有‘人之初，性本善’之類的東西，也沒有‘之乎者也’咬文嚼字的說(shuō)教。既不搞刻板的灌輸，也沒有死讀硬背，完全采用白話文，注重啟發(fā)式。所以，教學(xué)效果是一般學(xué)校所不能比擬的?！贝送猓瑢W(xué)校每周還會(huì)邀請(qǐng)陳獨(dú)秀、施存統(tǒng)等黨團(tuán)負(fù)責(zé)人入校進(jìn)行講演，內(nèi)容大多是圍繞反帝反封建、軍閥割據(jù)、婦女運(yùn)動(dòng)等時(shí)事熱點(diǎn)問題，“這一課別的女學(xué)校沒有的，也可說(shuō)是平民女學(xué)的特點(diǎn)了。”

除特色課程設(shè)置外，學(xué)校的班級(jí)設(shè)置也別具一格，分為高級(jí)班和初級(jí)班，共有學(xué)員30人左右。高級(jí)班學(xué)員來(lái)源主要是一些已有一定知識(shí)基礎(chǔ)的女性，其培養(yǎng)目標(biāo)主要是補(bǔ)習(xí)基本的學(xué)科內(nèi)容，為投考高階學(xué)校進(jìn)行預(yù)備。而初級(jí)班學(xué)員來(lái)源主要是一些女性失學(xué)者或識(shí)字不多者，其目的是使更多的“平民”女性能夠獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

此外，學(xué)校在辦學(xué)中采用半工半讀的獨(dú)特模式，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合。具體的實(shí)踐鍛煉又分為勤工儉學(xué)的生活實(shí)踐活動(dòng)與游行募捐的革命實(shí)踐活動(dòng)。勤工儉學(xué)的生活實(shí)踐活動(dòng)主體是生活境況不佳的學(xué)員，她們需要一定的補(bǔ)貼維持生活學(xué)習(xí)，因此，學(xué)校特別設(shè)立工作部，努力創(chuàng)造工作機(jī)會(huì)使貧困學(xué)員通過做工獲得一定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，從而能夠安心學(xué)習(xí)。這為前來(lái)上海求學(xué)的女性，特別是一些生活貧困的女性，提供了以工作支撐學(xué)習(xí)的渠道。學(xué)員除參加生活實(shí)踐鍛煉外，還會(huì)參加一些革命實(shí)踐活動(dòng)。如1922年楊樹浦日華紗廠工人舉行罷工，平民女校的學(xué)員組織參與募捐，以此來(lái)支援工人運(yùn)動(dòng)。再如“1922年3月，上海舉行追悼黃愛、龐人銓烈士大會(huì)，同年5月5日，舉行馬克思誕辰紀(jì)念大會(huì)，10月中舉行紀(jì)念俄國(guó)十月革命五周年紀(jì)念大會(huì)”，其中都有平民女校學(xué)員的身影。錢希均曾回憶道：“會(huì)前會(huì)后，我們一面散發(fā)傳單，一面宣傳蘇聯(lián)布爾什維克的革命情況和群眾生活。我們邊宣傳邊把事先準(zhǔn)備好的馬克思、恩格斯、列寧、李卜克內(nèi)西和盧森堡等人的像賣給群眾。我們把賣像和募捐來(lái)的錢都交給黨組織，去支持工人運(yùn)動(dòng)?！?/p>

此外，平民女校除了正常的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)外，還承擔(dān)著秘密聯(lián)絡(luò)站的任務(wù)。一些共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士前往上海找尋黨組織，都是通過學(xué)校作為中介才取得了聯(lián)系。如劉少奇、張?zhí)椎热硕荚鴣?lái)過學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展革命活動(dòng)。此外，出于方便與安全考慮，黨組織的一些重要會(huì)議也曾在學(xué)校召開。

1922年秋，李達(dá)應(yīng)毛澤東邀請(qǐng)，離滬前往湖南自修大學(xué)任教，平民女校的工作暫由蔡和森、向警予負(fù)責(zé)。1922年底，由于革命工作緊張繁忙以及經(jīng)費(fèi)不足等原因，學(xué)校最終停辦。尚未完成學(xué)業(yè)的學(xué)員被陸續(xù)轉(zhuǎn)往上海大學(xué)或上大附中繼續(xù)學(xué)習(xí)。雖然平民女校辦學(xué)時(shí)間并不長(zhǎng)，卻成效顯著，培養(yǎng)了一批為黨的事業(yè)而奮斗的婦女革命骨干，如丁玲、王一知、王劍虹、錢希均等都是其中的優(yōu)秀代表。

婦女事業(yè)始終是黨和人民事業(yè)的重要組成部分，我們黨始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)婦女解放和發(fā)展、實(shí)現(xiàn)男女平等寫在自己奮斗的旗幟上。上海平民女校作為早期共產(chǎn)黨人探索婦女解放道路的一次重要嘗試，至今仍具有重要啟示意義。