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■解放軍報(bào)特約記者 胡勇華
夏日,極目遠(yuǎn)眺,映入眼簾的是巴丹吉林沙漠連綿起伏的沙丘,像一片翻滾著波浪的沙海。
我所在單位,駐扎在巴丹吉林沙漠邊緣,距北京1700多公里。到解放軍報(bào)社學(xué)習(xí)那年,我39歲。已近不惑之年,還要當(dāng)“學(xué)生”,身邊很多戰(zhàn)友不理解。可對(duì)33歲才在報(bào)紙上發(fā)表第一篇稿件的我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)多久都不晚,年齡不是退縮的理由。
每個(gè)來(lái)報(bào)社學(xué)習(xí)的新聞報(bào)道員,都帶著一個(gè)問(wèn)題:究竟來(lái)學(xué)什么?答案或許各有側(cè)重,但學(xué)習(xí)“做人與做文”,應(yīng)該是共同的坐標(biāo)。新聞本身就是人的學(xué)問(wèn):采訪對(duì)象是人,采寫過(guò)程是心與心的碰撞,只有真正和采訪對(duì)象“坐在一條板凳上”,才能發(fā)現(xiàn)最生動(dòng)的細(xì)節(jié),挖到最觸動(dòng)心靈的故事。
學(xué)習(xí)的路上從來(lái)沒(méi)有坦途。一位編輯曾說(shuō):“你們來(lái)學(xué)習(xí),時(shí)間不長(zhǎng),要像榨油一樣,多給自己壓力,盡快榨出油來(lái)?!边@位編輯也很有耐心,“逼”著我去挖出藏在文字深處的力量。一次,我原本成竹在胸的一篇稿件,被他指導(dǎo)修改了6次。我好像突然回到“不會(huì)寫稿”的原點(diǎn),又在一次次推翻重來(lái)中頓悟:練筆如磨刀,好新聞從來(lái)不是憑空而來(lái)的輕松落筆,而是如琢如磨后的“去粗取精”。
從報(bào)社回到單位,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸找到一些采寫稿件的竅門。翌年,軍報(bào)編輯約我圍繞基地聯(lián)合作戰(zhàn)體系協(xié)同寫一篇比較深入的稿件。對(duì)我而言,這是一次很大的考驗(yàn)。時(shí)空觀、語(yǔ)言體系、體系“交規(guī)”……采訪中,一個(gè)個(gè)陌生又專業(yè)的詞匯,刷新了我對(duì)體系聯(lián)合的認(rèn)知。從基地作戰(zhàn)指揮中心的主任到參謀,我挨個(gè)采訪請(qǐng)教,惡補(bǔ)相關(guān)知識(shí),思路漸漸清晰。不久后,稿件《體系“交規(guī)”支撐“合眾為一”》刊發(fā),我摩挲著報(bào)紙,仿佛聽見采訪中自己的思考落地的聲音。
都說(shuō),基層是新聞的富礦。因?yàn)椋鶎拥臏囟?,總比書本更滾燙;官兵的故事,比想象中更打動(dòng)人心。
《一名雷達(dá)老兵的“戰(zhàn)位觀”》里,藏著我6年的沉淀。我很早就認(rèn)識(shí)主人公、一級(jí)軍士長(zhǎng)羅萬(wàn)軍,他被戰(zhàn)友們稱為“活字典”。采訪那天,他的一位“徒弟”在電腦前教他某新型訓(xùn)練軟件的操作方法。羅萬(wàn)軍笑著說(shuō):“軟件是新的,我就是‘一年級(jí)學(xué)生’?!边@句話點(diǎn)醒了我,我以這個(gè)事例起筆,結(jié)合6年來(lái)對(duì)羅萬(wàn)軍的了解,將一個(gè)好學(xué)善學(xué)、不懈沖鋒的老兵形象,原汁原味地呈現(xiàn)給讀者。稿件發(fā)表后,那個(gè)單位的官兵說(shuō):“這就是我們認(rèn)識(shí)的羅班長(zhǎng)!”我想,戰(zhàn)友們的認(rèn)可,就是對(duì)這篇稿件最大的肯定。
在一個(gè)邊防部隊(duì)采訪時(shí),有個(gè)細(xì)節(jié)令我動(dòng)容:寒冬里,外露的水管凍成冰疙瘩。戰(zhàn)士何智通抱著暖風(fēng)機(jī)蹲在地上“烤”水管,手凍得通紅也不挪窩,“水管通了,大家早上才有熱水洗漱?!币粋€(gè)多小時(shí)后,水終于從水管流出來(lái),他的笑容比爐火還暖??吹杰妶?bào)上刊發(fā)的稿件后,何智通不好意思地?fù)项^:“這點(diǎn)事還值得寫?”可我清楚,正是這些“小事”里,藏著打動(dòng)人心的力量。
腳踩沙礫,心中有光。我想,只要帶著對(duì)文字的敬畏、對(duì)基層的赤誠(chéng),就一定能在沙海中“淘”出更多滾燙的故事。